УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОВОЧЕРКАССКА

Деятельность / Дополнительное образование/В МЕЖДУНАРОДНОМ КОНКУРСЕ ШКОЛЬНЫХ IT- И МЕДИАПРОЕКТОВ «#МОЯ ШКОЛА» КОМАНДА НОВОЧЕРКАССКА ЗАНЯЛА ВТОРОЕ МЕСТО

       24 декабря объявлены победители международного конкурса школьных IT- и медиапроектов «#Моя школа».
       Команда школы 10 Новочеркасска "Я есть Я", сформированная из учащихся Медиашколы МАУ ДО ЦВД "Эстетика" вошла в тройку лучших в питчинге мультимедийных лонгридов и завоевала второе место..
       В этом году в конкурсе появилась новая номинация – питчинг мультимедийных лонгридов (*) на тему «#Моя школа», защита проектов прошла 15–17 декабря.
       Несмотря на участие в конкурсе 29 регионов России и стран ближнего зарубежья, именно в этой проектной номинации победу одержали все 3 команды Ростовской области. Новочеркассцам удалось обогнать Ростов, пропустив вперед Шахты.
       В конкурсе приняли участие более 1 000 человек. Оргкомитет получил почти 200 конкурсных работ. Ребята 10–18 лет не только из России, но и из Белоруссии, ДНР и Казахстана прислали готовые проекты, посвященные учащимся и преподавателям, праздникам и будням, достижениям и проблемам, прошлому, настоящему и будущему своей школы. Кроме того, в 2021 году заметно расширилась география участников из РФ – среди конкурсантов были школьники из из Республики Саха, Чувашии, Удмуртии, Марий Эл, Мордовии, Калмыкии, Кабардино-Балкарии, Оренбургской, Курской, Вологодской, Самарской, Тюменской, Иркутской областей, Красноярского, Пермского краев и других регионов России.
       В рамках образовательного модуля прошли лекции и мастер-классы от специалистов медиаиндустрии. Участников финала приветствовали представители ДГТУ, Правительства Ростовской области, члены жюри.
       Фестиваль-конкурс школьных IT- и медиапроектов «#Моя школа» проводит Фонд «Медиапарк Южный Регион – ДГТУ» совместно с Донским государственным техническим университетом при поддержке правительства Ростовской области в рамках реализации гранта Президентского фонда культурных инициатив.
       Главная цель Фестиваля-конкурса — организация и развитие единого информационного пространства образовательных учреждений региона с использованием современных медийных возможностей, содействие в формировании и развитии командной работы школьных медиацентров, содействие развитию сети школьных медиацентров.
       Как делится впечатлениями педагог дополнительного образования Медиашколы МАУ ДО ЦВД «Эстетика» Оксана Аксенова, «все, кто принял участие в этом конкурсе и Нелли Юдина（школа 6），и Александр Васильев （школа 1), дали себе возможность подняться на высокую профессиональную ступеньку , увидеть совсем другой масштаб медиа. Ну а кто одержал победу и вовсе молодцы！Мои воспитанники Медиашколы Мария Шварц, Татьяна Подройкина, Дарья Черноморцева, Алиса Рудюк Вероника Чумакова из школы 10 заняли 2 место в одной из сложных номинаций -проектная работа. Они создали лонгрид на остросоциальную тему – расстройства пищевого поведения, полного неприятия себя, проблем с самооценкой в подростковой среде, провели опрос, работали на платформе Tilda, с элементами видео и инфографики.
       Команда смогла достойно защитить проект в онлайн-спитчинге. Большую помощь команде оказывало руководство школы 10.
       Международный фестиваль-конкурс «Моя школа» принес новочеркасцам 7 дипломов за участие, 5 дипломов за финал. Благодарственное письмо за подготовку финалистов и активное участие в Фестивале-конкурсе школьных школьных IT- и медиапроектов «#Моя школа» вручено педагогу дополнительного образования МАУ ДО ЦВД «Эстетика» Аксеновой О.А.

Здесь можно посмотреть трансляцию торжественной церемонии

(*)       Пи́тчинг — устная или визуальная презентация кинопроекта с целью нахождения инвесторов, готовых финансировать этот проект.
              Лонгри́д (англ. longread; long read — букв. «долгое чтение») — формат подачи журналистских материалов в интернете (англ. Long-form journalism). Его спецификой является большое количество текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов: фотографий, видео, инфографики и прочих. Формат лонгрида предполагает чтение материала с различных электронных носителей.)